Blog

Recent onderzoek van RS Components bij leerkrachten in het Verenigd Koninkrijk geeft mooie inzichten over de huidige impact van edtech (education technology) op het dagelijks onderwijs.

Eduten in enkele woorden: sterk verhoogd leerrendement, sterk verhoogd leerplezier, verlaging werkdruk leraren, gepersonaliseerd leren, verregaande differentiatie, artificiële intelligentie. Met Eduten gaat de leraar in co-teaching modus, maar deze keer met een machine.

Ons economisch systeem is dynamisch, creatief maar onvermijdelijk ook destructief.

Voor het vijfde jaar op rij publiceerde Atomico i.s.m. Slush & Orrick ‘The State of European Tech’. Dit onderzoeksdocument geeft een scherp inzicht in de Europese ‘technology scene’.