Schoolleider zijn, balanceren tussen macht en onmacht?
christel | 24 oktober
NIEUW: Schoolleiderexpeditie in Zweden, schrijf nu in!

Collega Pieter Sprangers trekt er in april 2020 in Zweden op uit met een groep schoolleiders om het te hebben over hun leiderschap. Thema’s zoals macht en onmacht van een directeur, zelfzorg, gedeeld leiderschap, werken in teams… komen er in een avontuurlijke setting uitgebreid aan bod. Het zijn thema’s die élke schoolleider beroeren. En waar ze regelmatig letterlijk van wakker liggen. Waarom vertelt Pieter in deze blog!
Read More
schoolleiderexpeditie; zelfzorg; zelfontwikkeling; onderwijsdesign; leiderschapopleiding
Schoolleiders! De langverwachte schoolleiderexpeditie is er! Inschrijven kan vanaf nu.
christel | 08 oktober
U bent als schoolleider dagelijks in de weer om uw medewerkers te ondersteunen. Maar wie ondersteunt u?

Read More
Nancy Dedeurwaerder Rhizo
Onderwijsinnovatie in Kortrijkse scholengroep RHIZO
christel | 26 september
Algemeen directeur Nancy Dedeurwaerder: “De belangrijkste innovatie is diegene die van onderuit komt. Het is mijn taak om die te ondersteunen binnen een duidelijk kader”

Een enthousiaste leerling was ze niet en lesgeven stond niet bepaald op haar verlanglijstje. En toch staat ze nu als algemeen directeur aan het hoofd van de toonaangevende, innovatieve Kortrijkse scholengroep RHIZO. Portret van Nancy Dedeurwaerder, een gedreven en gepassioneerd schoolleider.
Read More
Domo de refontiro – what’s in a name?
christel | 19 september
In al de jaren dat domo de refontiro ondertussen bestaat, is er slechts één persoon geweest die ons tijdens de eerste kennismaking verraste met de boodschap dat hij perfect wist wat de naam domo de refontiro betekende… en hij zat er tot onze grote verbazing helemaal op…. Dankjewel, Toon Claes! 😉 Maar we krijgen dus meestal de vraag waar de merknaam domo de refontiro voor staat en wat hij betekent. Het is voor ons altijd de perfecte intro om onze werking voor te stellen aan de geïnteresseerde...

Toen we meer dan tien jaar geleden op zoek gingen naar een goede merknaam, wilden we absoluut dat de naam perfect aansloot bij ons DNA, onze missie en visie. De naam moest een spiegel zijn van een persoonlijke en mensgerichte aanpak, een co-creatieve en onderzoekende setting, een toekomstgerichte en innovatieve context…. kortom een plaats waar ruimte is voor openheid, vernieuwing, reflectie, onderzoek, positieve ontwikkeling, feedforward en creatie.

We lieten ons ook inspireren door het Esperanto, de taal die het Europese gedachtengoed en de Europese eenheid moest versterken en ondersteunen, omdat ook wij geloven in de verbondenheid van mensen, in de kracht van samenwerking, in 1 + 1 = 3…

Het werd dus domo de refontiro, ‘huis van herbronning’. En de rest is geschiedenis. En zo bent u ook helemaal mee met ons verhaal!
Read More
Welke megatrends zullen het onderwijs de volgende jaren beïnvloeden en transformeren?
christel | 21 juni
De toekomst bestuderen zit in onze menselijke natuur. We zien de wereld echter vaak vanuit de gekleurde bril van onze eigen leefwereld en gaan hierdoor vaak voorbij aan de realiteit zoals die zich werkelijk voordoet. Eén van de manieren om de toekomst te verkennen, is door te reflecteren over trends en megatrends.
Read More
Leiderschap op maat van uw organisatie
christel | 20 juni
Hoe gaan wij als organisatie om met leiderschap? Voor welk soort leiderschap kiezen wij? Wie willen wij zijn als leider(s)? Hoe maken wij leiderschap binnen onze organisatie bespreekbaar?...
Read More
Pieter Sprangers & Henri Muurimaa
Pieter Sprangers (domo de refontiro) en Henri Muurimaa (Eduten): “Finse educational technology komt naar de Vlaamse onderwijscontext!”
christel | 23 mei
GEZOCHT!

5 pilootscholen die artificiële intelligentie
in reken- of wiskundelessen willen integreren en willen meewerken aan wetenschappelijk onderzoek

Ben jij als leraar klaar voor een digital twin naast je?
Read More
Digitaliserings-expert Tom Fleerackers versterkt ons ecosysteem
christel | 08 mei
Welke concrete mogelijkheden biedt digitalisering om nog meer waarde te leveren voor je klanten en medewerkers? Laat je kansen liggen door onderbenutting van digitale tools? Hoe kan artificiële intelligentie helpen om het leren van je leerlingen en medewerkers doelgerichter en met meer goesting te laten verlopen? Hoe kan ‘immersive technology-supported learning’ je onderdompelen in een fantastische leerervaring boordevol motivatie? Technologie neemt al langer een belangrijke rol in in onze levens. Bij ‘domo de refontiro’ zoeken we als designers oplossingen die onze menselijke ervaringen als leerder, als consument of als burger verbluffen. U kent ons als experten in participatief design: met een grote mate van betrokkenheid komen tot innovatieve oplossingen.
Read More