Blog

leerlingenparticiptatie
Eigenaarschap van leerlingen versterken: verder gaan dan enkel focus op het eigen leren!
YVES |
Eigenaarschap door leerlingen kan veel verder gaan dan het zelf plannen en uitvoeren van leeractiviteiten. Het betekent ook actief betrokken zijn vele andere dimensies van de schoolwerking. Deze bredere betrokkenheid zorgt ervoor dat leerlingen zich meer verbonden voelen met hun school, hun leeromgeving en dat ze vaardigheden ontwikkelen die van onschatbare waarde zijn voor hun toekomst.
Read More
Puzzel
De plaats van micro-credentials binnen levenslang leren
Jordy |
De heilige graal voor de problemen waarmee onderwijs- en opleidingssystemen kampen?
Read More
RHIZO
De Lochting, meer dan alleen een moestuin
YVES |
De tijd dat schoolgebouwen een stenen woestijn omzoomden, ligt steeds meer achter ons. RHIZO De Hoge Kouter in Kortrijk trekt het concept van de groene speelplaats nog verder door. De Lochting is een moestuin, buitenklas, rustplek en nog veel meer. Een bewuste keuze van de school, vertellen de directrice en de tuinleerkrachten. 
Read More
Impactvolle professionalisering voor leraren
Impactvolle professionalisering voor leraren
Jordy |
Ingrijpen in het design van leeractiviteiten
Read More
Kurt Gommers
BOEKENTIP: De 7 vinkjes – Joris Luyvendijk
YVES |
Directieleden van het beleidsteam van ZAVO lazen voor u …
Read More
Domo de refontiro - Duurzaamheid
Transparantie, duurzaamheid en menselijke waardigheid: de ECG-aanpak
Jordy |
Creëer duurzame en verantwoorde praktijken en maak ze zichtbaar
Read More
pedagogisch project
Je schoolvisie en pedagogisch project tot op de klasvloer brengen!
YVES |
‘We have a dream’ en iedereen weet waarom…
Read More
BOEKENTIP: Denk als een Monnik - Jay Shetty
YVES |
Directieleden van het beleidsteam van ZAVO lazen voor u …

In onze reeks boekentips van schoolleiders, starten we een opmerkelijke reeks met boekentips van de schoolleiders van het beleidsteam van ZAVO. Vandaag de eerste boekentip van schoolleiders Gaetanne Tourwe en Silke Hannosset, die beiden hetzelfde boek adviseren.
Read More
Is “leeftijd gewoon een nummer” in ons HR-beleid?
YVES |
Werk maken van een leeftijdsbewust personeelsbeleid in onderwijs
Read More