Blog
YVES |
Eigenaarschap door leerlingen kan veel verder gaan dan het zelf plannen en uitvoeren van leeractiviteiten. Het betekent ook actief betrokken zijn vele andere dimensies van de schoolwerking. Deze bredere betrokkenheid zorgt ervoor dat leerlingen zich meer verbonden voelen met hun school, hun leeromgeving en dat ze vaardigheden ontwikkelen die van onschatbare waarde zijn voor hun toekomst.
Jordy |
De heilige graal voor de problemen waarmee onderwijs- en opleidingssystemen kampen?
YVES |
De tijd dat schoolgebouwen een stenen woestijn omzoomden, ligt steeds meer achter ons. RHIZO De Hoge Kouter in Kortrijk trekt het concept van de groene speelplaats nog verder door. De Lochting is een moestuin, buitenklas, rustplek en nog veel meer. Een bewuste keuze van de school, vertellen de directrice en de tuinleerkrachten.
Jordy |
Ingrijpen in het design van leeractiviteiten
YVES |
Directieleden van het beleidsteam van ZAVO lazen voor u …
Jordy |
Creëer duurzame en verantwoorde praktijken en maak ze zichtbaar
YVES |
‘We have a dream’ en iedereen weet waarom…
YVES |
Directieleden van het beleidsteam van ZAVO lazen voor u …
In onze reeks boekentips van schoolleiders, starten we een opmerkelijke reeks met boekentips van de schoolleiders van het beleidsteam van ZAVO. Vandaag de eerste boekentip van schoolleiders Gaetanne Tourwe en Silke Hannosset, die beiden hetzelfde boek adviseren.
In onze reeks boekentips van schoolleiders, starten we een opmerkelijke reeks met boekentips van de schoolleiders van het beleidsteam van ZAVO. Vandaag de eerste boekentip van schoolleiders Gaetanne Tourwe en Silke Hannosset, die beiden hetzelfde boek adviseren.
YVES |
Werk maken van een leeftijdsbewust personeelsbeleid in onderwijs