Boekentip – onze collega Katelijne Dijckmans las voor u “Wat een leraar tot leraar maakt” van Joris Vlieghe

Het boek “Wat een leraar tot leraar maakt” van Joris Vlieghe, docent aan de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de KU Leuven, biedt een positief en inspirerend portret van het leraarschap. Hij benadrukt dat leraren een unieke en waardevolle rol spelen in de samenleving en dat hun werk verder gaat dan alleen het overbrengen van kennis. Hij vat het leraarschap op als een bijzondere manier om in het leven te staan en het eigen leven vorm te geven. 

Door een diepere waardering en begrip van het leraarschap te ontwikkelen, kunnen we de uitdagingen waarmee leraren worden geconfronteerd beter aanpakken en de waarde van hun werk erkennen. 

Het boek is opgebouwd rond enkele kernideeën die essentieel zijn om te begrijpen wat het betekent om leraar te zijn. Het gaat meer bepaald om vorming, educatieve gelijkheid, zaakgericht onderwijzen en liefde voor een gedeelde wereld.

Vorming is een centraal aspect van het leraarschap. Het gaat niet alleen om kennisoverdracht, maar ook om de persoonlijke en professionele ontwikkeling van zowel leraren als leerlingen. Het proces van vorming helpt bij het ontwikkelen van een diepere band en begrip tussen leraar en leerling.

Onderwijs moet streven naar gelijke kansen voor alle leerlingen, ongeacht hun achtergrond. Inclusieve praktijken en bewustzijn van de diverse behoeften van leerlingen zijn essentieel voor het bevorderen van gelijkheid in het onderwijs.

Leraren moeten zich richten op de inhoud en de kern van hun vak, en hun passie voor het onderwerp overbrengen op hun leerlingen. Dit is cruciaal voor inspirerend onderwijs.

Het leraarschap verbindt leerlingen met de wereld om hen heen en inspireert hen om actief deel te nemen aan de samenleving. Het ontwikkelen van een liefde voor een gedeelde wereld is een belangrijk aspect van het leraarschap.