Blog

Leergemeenschappen als hoeksteen van een professionaliseringsbeleid in scholen
dylan | 26 oktober
Onderzoek wijst uit dat een traditioneel nascholingsbeleid weinig impact heeft. Eventueel verworven inzichten worden onvoldoende omgezet naar het aanpassen, uitwerken en implementeren van aangepaste (leerplangerichte) werkvormen.
Read More
Domo de refontiro nodigt je uit voor haar Business Learning Academy van vrijdag 1 december 2017!
dylan | 09 augustus
Ontdek de kracht van leernetwerken!

DOWNLOAD HIERONDER HET INSCHRIJVINGSFORMULIER!
Read More
Hoe een lerende cultuur én een innovatiecultuur onlosmakelijk met mekaar verbonden zijn … tijd om je organisatie te ‘re-designen’!
dylan | 22 mei
Droom je er ook van om wakker te worden in een organisatie waarin een lerende cultuur én een innovatiecultuur de meest normale zaken zijn……een organisatie waarvan buitenstaanders ze als voorbeeld nemen van een organisatie met een intrinsieke lerende én innovatiecultuur.
Read More
Hoe je organiseren om te leren?
dylan | 03 mei
We schreven het al meermaals … leren in een professionele omgeving doe je niet enkel door opleidingen te volgen.

Verschillende organisatievormen kunnen – indien ze oordeelkundig ingezet worden - het leren van medewerkers ondersteunen en stimuleren.
Read More
Hoe ‘leer-wendbaar’ ben jij?
dylan | 17 maart
In onze onvoorspelbare en steeds sneller veranderende wereld, wordt onze ‘wendbaarheid in leren’ steeds van crucialer belang. Dit betekent niet enkel extra kennis vergaren, maar impliceert eveneens dat we talloze zaken zullen we moeten ‘afleren’ of misschien wel ‘opnieuw leren’ en dit zowat in alle contexten van ons ‘leven’.
Read More
afbeelding
Waar staat jouw merknaam nu eigenlijk voor?
dylan | 02 maart
Hoe zorg je ervoor dat mensen connecteren met het fantastische verhaal van jouw organisatie en dat ze finaal kiezen voor jouw dienstverlening en de waarde die je levert?
Read More
Bestuurlijke Optimalisatie en Schaalvergroting: zien we de bomen nog wel ?
dylan | 27 januari
In de conceptnota bestuurlijke optimalisatie scholen (BOS) tekent minister Hilde Crevits krijtlijnen uit voor meer slagkrachtige schoolbesturen wat ten voordele zou komen van directies, leraren en ondersteunend personeel.   Het doel van de bestuurlijke hervorming is schaalvergroting, geen schoolvergroting, met behoud van de autonomie voor scholen. 

Read More
Waarom?
dylan | 25 november
Kenniswerkers in onze organisatie: ze zijn ongetwijfeld slim, competent en hebben heel wat ervaring. Maar stellen ze wel genoeg vragen?
Read More
Van feedback naar feedforward
dylan | 03 november
Kijk jij uit naar een constructief overlegmoment of functioneringsgesprek met je leidinggevende? Worstel je met het geven van oprechte feedback aan je teamleden? Ben je op zoek naar een techniek om opbouwende toekomstgerichte feedforward mogelijk te maken?
Read More